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          各學院(中心、部):

              為規范網絡輔助教學工作秩序,促進相關教學工作目標任務完成,推動網絡課程開課和優質教學資源建設與共享,調動廣大教師教學積極性,根據《東北大學網絡輔助教學規范》文件精神,自即日起至630日止,開展東北大學網絡輔助教學檢查暨2014-2015學年度優秀網絡課程評比工作。檢查評比工作采取“教師自愿申報、學院自查推薦、全校評比推動”的原則。

          一、工作進程

          (一)自查申報階段

          即日起至626日,各學院依據《東北大學網絡輔助教學規范》,本著以檢查促發展的原則,切實檢查本單位網絡輔助教學實際情況,發現并改進問題,確保完成任務,并選擇切實對學生學習有較大幫助、教學效果良好的網絡課程和教學課件申報2014-2015學年度“優秀網絡課程”、“優秀教學課件”獎。

          1.優秀網絡課程獎申報。

          無互動環節課程不能參加申報,每人限報一門,每單位申報課程數不限。不在Blackboard平臺上運行的網絡課程也可以參加申報,但要提供網址和學生賬號密碼,供專家預評使用。

          2.優秀教學課件獎申報。

          各網絡課程在日常教學活動中,還要注意課程中多媒體教學課件的建設,采用豐富的多媒體手段,如 Flash動畫、視頻、音頻、ppt、圖片等,制作出教學目標明確、交互性強、重點難點突出、解析巧妙、生動活潑、符合認知規律的多媒體教學課件。其中的優秀課件可以單獨申報“優秀教學課件”單項獎。

          單機版多媒體教學課件也可單獨申報本次評比中的“優秀教學課件”單項獎,但必須做到廣泛應用于日常教學活動中,并切實進行了網絡版建設。每人限報一項教學課件。

          3.申報程序。

          申報優秀網絡課程、優秀教學課件須填寫《東北大學優秀網絡課程申報表》(附件1)、《東北大學優秀課件申報表》(附件2)提交學院。學院審核蓋章并填寫《申報優秀網絡課程匯總表》(附件3)、《申報優秀課件匯總表》(附件4)。各學院于2015626日前將所有申報材料(紙質版)報教務處,《匯總表》要求提交紙質和電子版。(張曉川:zhangxc@mail.neu.edu.cn

          4.知識產權。

          申報的優秀網絡課程、優秀教學課件必須是申請人(個人或集體)制作的,屬于自主知識產權,應為非正式出版物;教學內容50%以上為作者原創,引用的圖文資料應注明來源,如由此引起知識產權爭議,應由作者自行解決。

          獲獎的優秀網絡課程、優秀教學課件必須在校內開放共享其部分多媒體素材(開放比例應超過50%)。

          (二)專家評審階段

          201562973日,學校評審專家組將從課程建設、教學互動、點擊率、多媒體課件等多個方面對申報課程進行評審。

          二、總結表彰

          20157月上旬,對檢查評比工作進行總結表彰,設優秀網絡課程獎,優秀教學課件獎、組織獎等三個獎級。

          優秀網絡課程獎分三個等級,學校將分別給予一定額度的繼續建設與研究經費(詳見附件5)。

          優秀課件獎分三個等級:一等獎獎金為4000元、二等獎獎金為2000元、三等獎獎金為1000元。

          組織獎針對學院組織人員設置,獎金500元。

          學校將為上述獎項分別頒發榮譽證書。

          三、遴選優秀網絡課程、優秀教學課件參加全國比賽

          20157月上旬到9月初,學校將從本次獲獎優秀網絡課程和本次校一等獎優秀教學課件獲獎項目中擇優推薦部分項目參加第十五屆全國多媒體課件大賽,對獲得國家級獎項者學校將投入一定額度的繼續建設與研究經費(見附件6)。對同時獲得國家級和校級獎勵的優秀網絡課程、優秀教學課件,學校按其中最高額度給予獎勵或投入建設與研究經費,不重復獎勵。

          希望各部門做好準備工作,以檢查評比為契機,抓好網絡課程各環節的建設,進一步提高我校網絡輔助教學工作水平。

            

          附件:1.《東北大學優秀網絡課程申報表》

          2《東北大學優秀教學課件申報表》

          3.《申報優秀網絡課程匯總表》

          4.《申報優秀教學課件匯總表》

          5.校級優秀網絡課程繼續建設與研究經費額度

          6.國家級獲獎課件繼續建設與研究經費額度

            

            

                       東北大學

          201565


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